Propósito

• El maestro de Inglés de secundaria será responsable del desarrollo del idioma Inglés en las cuatro competencias: Expresión Oral, Expresión Escrita, Comprensión Lectora y Comprensión Auditiva. Objetivo: Tener a un docente especialista en la educación del idioma Inglés para lograr los propósitos académicos y formativos de los alumnos en el Colegio Cambridge de Monterrey.

Responsabilidades

• 1. Conocer los objetivos, indicadores y metas de conocimientos y habilidades a desarrollar en el grado a impartir. 2. Planear las actividades para cumplir los propósitos del programa establecido por el Colegio Cambridge de Monterrey. 3. Tomar en cuenta actividades de expresión oral, escrita y lectura en todas sus clases. 4. Preparar el material didáctico así como las evaluaciones para verificar el cumplimiento de los objetivos. 5. Retomar propósitos no adquiridos para asegurar el aprendizaje del mismo. 6. Calificar evaluaciones formales, tareas y trabajos o actividades en clase. 7. Propiciar que los alumnos se expresen correctamente y en Inglés en todo momento de la clase, sea maestro-alumno, alumno-alumno. 8. Asegurar que los alumnos cumplan con las habilidades en Inglés para obtener un puntaje de 550 en el TOEFL al concluir sus estudios de secundaria en el Colegio Cambridge de Monterrey.
• Desarrollar e implementar planes de lecciones atractivos y efectivos.
• Evaluar el progreso y desempeño de los estudiantes.
• Crear un ambiente de aprendizaje positivo y estructurado.
• Fomentar el interés por el aprendizaje del inglés mediante actividades interactivas.
• Colaborar con otros docentes para integrar el inglés en diversas asignaturas.

Habilidades duras

• Inglés avanzado
• Planificación de clases
• Evaluación del aprendizaje
• Uso de tecnologías educativas
• Conocimiento de gramática inglesa

Habilidades blandas

• Comunicación efectiva
• Paciencia
• Empatía
• Adaptabilidad
• Trabajo en equipo

Intereses

• Educación
• Desarrollo infantil
• Lingüística

Metodologías

• Aprendizaje basado en proyectos
• Metodología comunicativa
• Enfoque estructural

Herramientas

• Plataformas de aprendizaje online
• Herramientas de presentación (PowerPoint, Prezi)
• Software de gestión educativa

Conocimiento técnico

Conocimiento profundo de la gramática, pronunciación y vocabulario del idioma inglés, así como de las mejores prácticas en la enseñanza del idioma.

Conocimiento tecnológico

Familiaridad con herramientas tecnológicas que faciliten la enseñanza y el aprendizaje del inglés, como plataformas educativas y recursos multimedia.

Requerimientos

• Rutina: Impartir clases de inglés a diferentes grupos de estudiantes. Organizar y supervisar actividades extracurriculares relacionadas con el idioma. Realizar evaluaciones y proporcionar retroalimentación continua a los estudiantes. Actualizar materiales didácticos y recursos para las clases. Participar en reuniones pedagógicas y contribuir al desarrollo del currículo.
• Valores: Compromiso con la educación de calidad. Respeto por la diversidad y la inclusión. Pasión por enseñar y aprender. Colaboración y trabajo en equipo.
• Nivel académico: Licenciatura
• Disponibilidad para viajar: No
• Cambio de residencia: No
• Inglés: Sí
• Otros requisitos:
  Educación
  • Título profesional según materia a impartir:
  o Language: Lic. en Lingüística, Traductora en Lengua Inglesa y Maestro de Idiomas de la ENSE.
  o Computación: Lic. en Sistemas Computacionales y Maestro de Computación de la ENSE.
  
  Conocimientos
  • Obtener al menos 550 puntos en el TOEFL
  • Conocimientos en computación
  • Estrategias de manejo de grupo
  • Técnicas de Enseñanza-aprendizaje de la materia que imparte.
  • Etapas del desarrollo físico, social, emocional e intelectual del adolescente.